Plandu cours : I. La connaissance, levier de la puissance économique des États. A. Connaissance, croissance économique et compétition internationale. B. Les étudiants, instrument du soft power. C. Transferts de technologie et délocalisations au service de l’industrialisation. II. Le renseignement, outil géopolitique au service des États. AXE2 : Le défi de la construction de la paix. OBJET DE TRAVAIL CONCLUSIF : le Moyen-Orient : conflits régionaux et tentatives de paix impliquant des acteurs internationaux (étatiques et non étatiques). Version étudiée en classe. Synthèse . SYNTHESE. AXE 1 -La dimension politique de la guerre : des conflits interétatiques aux enjeux transnationaux. Au début du XIXe siècle, Voussouhaitez réviser le cours, tester vos connaissances, préparer un contrôle ou un examen. Vous êtes enseignant. Vous souhaitez utiliser accéder aux ressources enseignants et gérer un groupe d'élèves. Vous êtes parent. Vous souhaitez aider vos enfants et suivre leur progression. Vous représentez un établissement, une association ou une collectivité. Vous souhaitez gérer THEME2:FAIRE LA. GUERRE,FAIRE LA PAIX:FORMES DE CONFLITS ET MODES DE RESOLUTION AXE 2: LE DEFI DE LA CONSTRUCTION DE LA PAIX INTRODUCTION ACCROCHE QUESTIONS INTERNATIONALES N°99/100, septembre , décembre 2019, la paix, illusions de réalités DEFINITION DES TERMES DU SUJET Serge Sur, « cinquantes nuances de paix » questions AXE2. LE DEFI DE LA CONSTRUCTION DE LA PAIX Introduction : formes de conflits et tentatives de paix dans le monde actuel 1. Panorama des conflits armés actuel 2. Essai de typologie : nature des conflits, acteurs et modes de résolution ETUDE DE DOCUMENTS POUR ENTRER DANS LE CHAPITRE p. 96 à 101 : répondre aux questions Ledéfi de la construction de la paix. Jalons • - Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie (1648). • - Faire la paix par la sécurité collective : les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006). Objet de travail conclusif Le Moyen-Orient : conflits régionaux et tentatives de paix impliquant cMp2uw7. Introduction au thème 2 Formes de conflits et tentatives de paix dans le monde actuel Présentation de l’activité propositions pour construire la séquence introductive au Thème 2 Faire la guerre, faire la paix formes de conflits et modes de résolution Je vous propose davantage un cours-outil pour pouvoir construire votre propre séquence notamment I., idées à sélectionner mais aussi, en partie II. et III., une séquence et des activités directement utilisables. Temps estimé 4h Manuel utilisé Hachette. Source des documents annexes HIIK, Our world in Data. Compétences travaillées analyser, interroger, adopter une démarche réflexive ; se documenter. Liste des pièces jointes – Le cours/la séquence – Documents en annexe Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste. La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche. 30 fiches pratiquesTout le programme du Bac spécialité HGGSP en 30 fiches pratiques. Le cours expliqué de façon claire et efficace Les définitions et les lieux clés à connaître Une organisation synthétique pour bien mémoriser Sommaire De nouveaux espaces de conquête Fiche 1 - Conquêtes, affirmations de puissances et rivalités les courses à l'espace Fiche 2 - Enjeux diplomatiques et coopérations Fiche 3 - Affirmer sa puissance depuis la me Fiche 4 - La Chine conquérante ? Faire la guerre, faire la paix formes de conflits et modes de résolution Fiche 5 - Les formes de conflits Fiche 6 - Les moyens de la construction de la paix Fiche 7 - Des conflits interétatiques aux enjeux transnationaux Fiche 8 - Le défi de la construction de la paix . Fiche 9 - Le Moyen-Orient conflits régionaux et tentatives de paix impliquant des acteurs internationaux Histoire et mémoiresFiche 10 - Histoire et mémoires deux modes de relation au passé Fiche 11 - Histoire, mémoire et justice Fiche 12 - Construire une justice internationale l'exemple du TPIY Identifier, protéger et valoriser le patrimoine enjeux géopolitiques Fiche 13 - La notion de patrimoine Fiche 14 - Les tensions du patrimoine mondial Fiche 15 - Usages sociaux et politiques du patrimoine le cas du château de Versailles . Fiche 16 - Patrimoine, la préservation entre tensions et concurrences Fiche 17 - La France et le patrimoine, des actions majeures de valorisation et de protection L'environnement, entre exploitation et protection un enjeu planétaire Fiche 18 - Comment définir l'environnement ? Fiche 19 - Environnement et enjeux politiques et sociaux Fiche 20 - Le rôle des individus et des sociétés dans l'évolution des milieux Fiche 21 - Le changement climatique approche historique et géopolitique Fiche 22 - Les États-Unis et la question environnementale tensions et contrastes Fiche 23 - Acteurs et politiques de l'environnement aux XXe et XXIe siècles aux États-Unis L'enjeu de la connaissance Fiche 24 - Qu'est-ce que la connaissance ? Fiche 25 - Connaissance et société quels enjeux ? Fiche 26 - Produire et diffuser des connaissances recherches et échanges sur la radioactivité de 1896 à 1950 Fiche 27 - L'alphabétisation des femmes dans le monde du XVIe siècle à nos jours Fiche 28 - Le cyberespace conflictualité et coopération entre les acteurs Méthodologie Fiche 29 - La dissertation Fiche 30 - L'étude critique de documents La crise qui couve aux portes de l’Ukraine est multiforme et menace l’équilibre fragile de la paix en Europe et dans le monde. Moscou gonfle les muscles à ses frontières et formule des exigences que les pays de l’Organisation du traité de l’Atlantique Nord Otan ne pourront accepter. Pour revenir sur ces tensions, nous vous proposons une série de trois articles de la presse internationale. Ces points de vue pourront être un point de départ pour la construction d’un sujet de grand oral. Afin d’accentuer la pression qu’elle exerce déjà sur l’Ukraine depuis 2014 date de l’annexion de la Crimée par Moscou, la Russie a mis en place, en novembre 2021, des accords commerciaux avec les deux territoires prorusses autoproclamés du Donbass les républiques de Donetsk et de Lougansk. Par ailleurs, Vladimir Poutine a promis une aide humanitaire aux populations de ces régions pour, dit-il, “protéger les droits et libertés de l’homme et du citoyen”. Cet article de l’hebdomadaire russe Expert permet de comprendre le point de vue de Moscou dans cette crise. Le Kremlin dénonce le blocus mis en place par l’Ukraine contre ces deux territoires peuplés de populations prorusses. Le journaliste donne la parole à Leonid Passetchnik, le dirigeant de la république populaire de Lougansk Kiev hurle à grands cris que la Russie a volé le Donbass, alors qu’elle desserre plutôt le nœud économique que Kiev nous a gentiment passé autour du cou.” L’article donne aussi la parole à un proche du président ukrainien, qui voit dans l’intégration économique par la Russie une nouvelle étape d’une “guerre hybride” menée par Moscou, qui cherche à accélérer l’intégration de ces deux régions à son territoire. “La Russie teste notre réaction et celle de l’Occident en avançant pas à pas vers son objectif, elle poursuit son plan global”, explique-t-il. Son plan global consiste, selon moi, à déstabiliser au maximum, à l’aide de moyens hybrides, la situation au sein même de l’Otan et de l’UE, avec la Pologne et les pays Baltes comme point d’entrée, tout en attaquant simultanément l’Ukraine.” Dans son article pour le quotidien allemand Frankfurter Allgemeine Zeitung, le journaliste Konrad Schuller tente lui aussi d’analyser la stratégie de Moscou envers l’Ukraine et plus généralement l’Europe. Selon lui, Vladimir Poutine cherche à “finlandiser” l’Ukraine, c’est-à-dire à en faire un pays neutre comme l’est la Finlande, en lui interdisant d’adhérer à l’Otan. Défi européen Plus généralement, le journaliste évoque la volonté d’hégémonie de Moscou sur tous les pays européens, volonté pour l’instant contrecarrée par la présence militaire américaine dans de nombreux pays. Cependant, le désengagement états-unien, lancé sous Donald Trump et voulu par de nombreux partis nationalistes en Europe, représente un défi pour les pays européens, qui doivent désormais faire front commun face à cette menace venue de l’est. Comme le note Konrad Schuller, “une dissuasion commune étant synonyme de risque commun, il faudrait donc avant tout créer les conditions nécessaires afin que tous les participants soient prêts à prendre ledit risque. Pour cela, il faudrait que l’unification de l’Europe ait à ce point progressé que la sécurité de chaque membre individuel deviendrait l’intérêt vital de tous les autres.” Enfin, dans le dernier article de notre sélection, tiré du quotidien ukrainien Den, l’historien et opposant russe Boris Sokolov explique que derrière la question de l’Ukraine se joue en fait un bras de fer entre les États-Unis et la Russie, comme au temps de la guerre froide. Officiellement, Valdimir Poutine fait manœuvrer ses troupes à la frontière ukrainienne pour venir en aide aux régions prorusses menacées par les sanctions et blocus imposés par Kiev. Mais pour Boris Sokolov, “Poutine ne se soucie absolument pas des intérêts de l’Ukraine en termes de sécurité ni de son indépendance”. Chantage russe L’opposant russe poursuit Ce chantage, qui vise tout autant Kiev que les pays occidentaux, a un objectif il s’agit d’obtenir des garanties juridiquement contraignantes afin de veiller à ce que l’Ukraine ne devienne jamais membre de l’Otan.” Si les membres de l’Otan acceptaient de se plier à ces exigences, ce serait la fin même de cette alliance militaire mise en place en 1949, au début de la guerre froide estime Boris Sokolov. Il précise Quel beau bloc, en effet, si un pays qui n’en fait pas partie est capable de lui dicter qui doit intégrer son alliance et qui ne le doit pas. Il est par conséquent peu probable que ce caprice’ poutinien obtienne satisfaction.” Pour l’historien, seule la présence militaire effective des troupes américaines sur le sol de l’Ukraine pourrait vraiment empêcher la Russie de mener à bien une attaque éclair contre ce pays. Liste des énoncés de dissertation et d’étude critique dans les sujets du bac en HGGSP Le chiffre indique le numéro du thème 1. — De nouveaux espaces de conquête ; 2. — Faire la guerre, faire la paix formes de conflits et modes de résolution ; 3. — Histoire et mémoires ; 4. — Identifier, protéger et valoriser le patrimoine enjeux géopolitiques ; 5. — L’environnement, entre exploitation et protection un enjeu planétaire ; 6. — L’enjeu de la connaissance. La lettre indique le type d’exercice D. — Dissertation ; É. — Étude critique de document. Le lien conduit au sujet dans son entier. Les énoncés sont classés selon le numéro du thème, le type d’exercice et l’ordre alphabétique. 1 D La conquête de l’espace de 1957 à nos jours rivalités et coopérations 2022 1 D La conquête spatiale un enjeu idéologique et de puissance 2022 1 D Les enjeux de la conquête des mers et des océans 2022 1 D Les espaces maritimes, objet de rivalités et de coopérations 2022 1 D Les États et la maîtrise des mers et des océans enjeux, compétition et coopération 2022 1 D Les océans et l’espace quelles coopérations internationales ? 2022 1 D Mers et océans, des espaces de l’exercice de la puissance au XXIe siècle 2022 2 D Justifiez et nuancez l’affirmation suivante les guerres sont la continuation de la politique par d’autres moyens » 2022 2 D La dimension politique de la guerre, évolutions et ruptures du XVIIIe à nos jours 2022 2 D Le Moyen-Orient depuis 1948 une paix impossible ? 2022 2 D Les formes de la guerre du XVIIIe siècle à nos jours 2021 2 D Les guerres irrégulières de la guérilla au terrorisme 2022 2 D Les nouvelles formes et logiques de la guerre au XXIe siècle 2022 2 D Pourquoi la construction de la paix constitue-t-elle un défi et se confronte-t-elle à de multiples difficultés depuis la signature des traités de Westphalie ? 2021 2 D Pourquoi la paix est-elle difficile à établir au Moyen-Orient depuis 1948 ? 2021 2 D Quels rôles jouent les acteurs internationaux étatiques ou non dans les conflits et les tentatives d’établir la paix au Moyen-Orient ? 2021 2 D Quels sont les moyens pour construire la paix depuis 1648 ? 2021 2 É Clausewitz à l’épreuve des tentatives de paix au Moyen-Orient 2021 2 É Clausewitz et les conflits contemporains 2020 2 É Clausewitz et les conflits contemporains 2 2020 2 É Des guerres de nature différente 2021 2 É Différents modes de résolution des conflits 2021 2 É L’évolution des formes de la guerre 2022 2 É La complexité de la construction de la paix 2021 2 É La dimension politique de la guerre 2022 2 É La pensée clausewitzienne permet-elle de comprendre les conflits du début du XXIe siècle ? 2022 2 É Le modèle westphalien, ses caractéristiques et sa pertinence 2020 2 É Les deux guerres du Golfe 1991 et 2003 et leurs prolongements 2022 2 É Les différentes formes de guerre selon Élie Barnavi 2021 2 É Les représentations et les défis de la guerre 2022 2 É Violence et diversité des acteurs au Moyen-Orient 2022 3 D Histoire et mémoire quels débats ? 2022 3 D Juger les crimes de masse et les génocides après 1946 2022 3 D Juger les génocides et crimes de masse, une justice uniquement internationale ? 2022 3 D Juger les génocides et les crimes de masse depuis 1945 2022 3 D Reconnaître la mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes moyens et acteurs 2022 3 D Réparer les sociétés après un génocide moyens et enjeux 2022 3 É Comment la justice peut-elle contribuer à la compréhension de l’histoire et à l’apaisement des mémoires ? 2022 3 É La justice à l’échelle locale les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis 2022 4 D Développement urbain et patrimoine sont-ils conciliables ? Votre réflexion s’appuiera sur l’exemple de la France. 2022 4 D Le patrimoine un objet politique et géopolitique vous envisagerez le sujet à différentes échelles 2021 4 D Le patrimoine et le tourisme 2021 4 D Le patrimoine français quels enjeux économiques et diplomatiques ? 2021 4 D Le patrimoine, héritage du passé ou construction mémorielle ? 2020 4 D Le patrimoine, héritage du passé ou construction mémorielle ? 2 2020 4 D Protéger le patrimoine une mission impossible ? Succès et échecs de la protection du patrimoine 2021 4 D Quelles sont les finalités de la valorisation du patrimoine en France ? 2021 4 É La destruction, la protection et la restauration du patrimoine 2021 4 É Le château de Versailles, un patrimoine valorisé qui contribue au rayonnement de la France 2021 4 É Les conflits patrimoniaux 2021 4 É Les enjeux du patrimoine 2021 4 É Les menaces sur le patrimoine dans le monde 2021 5 D Notre maison brûle et nous regardons ailleurs » pourquoi le président Chirac lance-t-il cet avertissement sur le changement climatique dans le cadre du sommet de la Terre de 2002 et a-t-il été pris en compte ? 2022 5 D L’action des sociétés sur l’environnement n’est-elle tournée que vers l’exploitation ? 2021 5 D L’environnement aux États-Unis usages, tensions et acteurs depuis le XIXe siècle 2022 5 D La gestion de la question environnementale par les acteurs états-uniens à différentes échelles 2021 5 D La question environnementale aux États-Unis, un objet de tensions entre différents acteurs ? 2022 5 D Les acteurs états-uniens face aux enjeux environnementaux 2021 5 D Les enjeux de la question climatique 2022 5 D Les États-Unis et l’environnement à différentes échelles 2022 5 D Les politiques étatsuniennes à différentes échelles, depuis le XIXe siècle, reflètent-elles les grands enjeux environnementaux ? 2022 5 D Les sociétés et leur environnement des relations anciennes et complexes 2022 5 D Les sociétés humaines face aux fluctuations du climat, hier et aujourd’hui 2020 5 D Peut-on parler d’un nouveau rapport des sociétés à leurs milieux à partir du XIXe siècle ? 2021 5 D Quels sont les enjeux de la protection de l’environnement ? 2021 5 É Entre atteinte à l’environnement et protection 2021 5 É L’environnement entre exploitation et protection un enjeu planétaire 2020 5 É L’évolution du climat et son impact sur les sociétés 2022 5 É La forêt française exploitation, préservation et protection 2021 5 É La gestion des milieux naturels » 2021 5 É La question environnementale aux États-Unis 2022 5 É Le rôle des sociétés dans le changement climatique 2021 5 É Les étapes de l’action des êtres humains sur leur environnement depuis le Néolithique 2022 5 É Les représentations de l’environnement 2021 5 É Protection de la nature et transformations des milieux 2022 5 É Usages et représentations de l’environnement 2022 6 D Comment construire et protéger la connaissance ? 2021 6 D Diffuser la connaissance, un enjeu pour les communautés savantes et pour les États 2020 6 D La connaissance, facteur majeur de développement des sociétés et d’affirmation des États 2021 6 D Le cyberespace quelles réalités et quels défis ? 2021 6 D Les États face à l’enjeu de la connaissance depuis la deuxième partie du XXe siècle 2021 6 D Quels rôles jouent les États dans l’élaboration et la protection des connaissances ? 2021 6 É La circulation de la connaissance scientifique 2022 6 É La cybersécurité française 2021 6 É La doctrine militaire française concernant le cyberespace 2021 6 É Le cyberespace, un espace conflictuel ? 2021 6 É Les conditions de construction du savoir 2021 6 É Les États et l’enjeu de la connaissance 2021 Annales du baccalauréat en HGGSP Outils pour la révision Concept, vocabulaire et indicateurs - introduction Conflit Guerre Paix - paix négative - paix positive - paix armée - paix froide - paix hégémonique - paix punitive Dissuasion - course aux armements Sécurité collective - sécurité humaine Conflit inter-étatique - conflit intra-étatique - conflit asymétrique - conflit non-conventionnel - conflit irrégulier Etats - coalition d'états - UE - UA - CEI - ONU - OTAN - SMP - industrie de l'armement Groupes rebelles - narco-trafiquants - pirates - terroristes - population civile réfugiés, migrants Uppsala Conflict Data Program UCDP - département Peace and conflict research » de l’Université Uppsala de Suède The chart of Armed conflict – International Institute for Strategic Studies IISS Fragile States Index – Fund for Peace Concept, vocabulaire et indicateurs - axe 1 Duel Stratégie - armement Guerre limitée - guerre réelle – guerre nationale – guerre patriotique – guerre absolue – guerre d’anéantissement Levée en masse – conscription Armement du peuple - petite guerre – guerre irrégulière – guerre asymétrique – guérilla – insurrection – guerre des partis Guerre nucléaire Résistance - nationalisme - séparatisme - effondrement des états Anarchiste - IRA - ETA - Al-Qaïda - Daech Concept, vocabulaire et indicateurs - axe 2 Traité de Westphalie 1648 Traité Conférence multilatérale Diplomatie - négociation - plénipotentiaire Equilibre des puissances - hégémonie Souveraineté nationale Saint-Empire Germanique L'ONU dans les années 1990 Paix collective Institution à portée universelle Conseil de sécurité - Assemblée générale - Secrétariat Casques bleus Paix durable - sustainable peace Sécurité collective - Sécurité humaine Droit d'ingérence - responsabilité de protéger Gouvernance Unilatéralisme - souverainisme Peacebuilding Concept, vocabulaire et indicateurs - OTC Une conflictualité aux multiples enjeux Ressources Semi-aride - subaride - château d'eau - aquifère - stress hydrique Point névralgique - verrou stratégique Piraterie Panarabisme - nationalisation - guerre de décolonisation Carrefour - multiethnique - perse - arabe - turc - juif - kurde - multiconfessionel - juif - chrétien - musulman - fitna Mandat - Etat-Nation Nationalisme - antisémitisme - sionisme - Yishouv Résolution 181 Acteurs Gamal Abdel Nasser - Saddam Hussein - Hafez el-Assad - Théodore Herzl Une conflictualité qui s'est transformée Israélo-arabe Nakba - territoires occupés Israélo-palestinien Dates - introduction Traité de Versailles Traité de Washington Guerres israélo-arabes 1948-1949 – guerre de Suez 1956 – guerre des Six-jours 1967 – guerre du Kippour 1973 Guerre Iran-Irak – 1980-1988 Guerre du golfe – 1990-1991 Guerre israélo-libanaise – 2006 Affrontement Inde-Chine - juin 2020 Guerre du Sri Lanka - 1983-2009 Guerre du Kosovo - 1998-1999 Guerre civile du Congo 1998-2003 Génocide du Rwanda 1994 Guerre civile du Yémen depuis 2014 Guerre civile de Syrie depuis mars 2011 Dates - axe 1 Guerre de Sept ans 1756-1763 Guerres révolutionnaires 1792-1802 Guerres napoléoniennes 1805-1815 Vendée mars 1793- mars 1796 Guerre d'indépendance d'Espagne 1808-1814 Dates - axe 2 Traité de Westphalie 1648 Paix de Westphalie 1648 Paix de Münster 30 janvier 1648 + Traité de Münster 24 octobre 1648 + Traité d'Osnabrück 24 octobre 1648 Paix d'Augsbourg 1555 Congrès de Vienne 1814-1815 L'ONU dans les années 1990 Traité de San Francisco 26 juin 1945 Guerre de Corée 1950 1953 Crise de Suez 1956 Intervention au Kosovo 1991 Génocide rwandais 1994 Massacre de Srebrenica en 1995 Guerre en Irak 2003 Intervention en Libye 2011 Dates et localisation - OTC Une conflictualité aux multiples enjeux Accord Sykes et Picot 1916 Déclaration Balfour 2 novembre 1917 Traité de Sèvres 1920 Rapport Peel 1937 Exodus juillet 1947 Résolution 181 de l'ONU 29 novembre 1947 Proclamation unilatérale de l’Etat d’Israël – 14 mai 1948 Crise de Suez 1956 Chocs pétroliers 1973 et 1979 Révolution iranienne 1979 Guerre Iran-Irak 1980-1988 Guerre du Golfe 1990-1991 Guerre Cheikhs contre Schistes » - 2014-2015 Localisation Nil, Tigre, Euphrate - Grande rivière de Libye - canal de Suez - détroit d'Ormuz - détroit de Bal el-Mandeb - Golfe d'Aden - Jérusalem - mur des lamentations - mosquée el Aqsa Une conflictualité qui s'est transformée Guerres israélo-arabes Première guerre israélo-arabe mai 1948 - juillet 1949 Crise de Suez octobre-novembre 1956 Guerre des Six-jours 5-10 juin 1967 Résolution 242 22 novembre 1967 Guerre du Kippour octobre 1973 Localisations plateau du Golan, Cisjordanie, Jérusalem-est, Bande de Gaza, Sinaï Conflits israélo-palestiniens Création de l'OLP 1964 Reconnaissance droit à l'indépendance et l'autodétermination des Palestiniens 1974 Première intifada 1987 Assassinat d'Itzhak Rabin 1995 Deuxième intifada 2000 Attentats kamikazes palestiniens + occupation et bombardements israéliens des territoires autonomes 3001-2008 Tentatives de paix Accords de Camp David Egypte-Israël 1978 Accords de Washington 1993 Idées clé - introduction Conflit armé = une forme de conflit Concept de paix, un concept dépassant la simple idée d'absence de guerre Des acteurs multiples et des territoires qui s'emboitent = une typologie des conflits réductrice Idées clé - axe 1 Le modèle de Clausewitz guerre = duel - guerre = violence politique - guerre = fait social - guerre absolue - petite guerre Une intensification des conflits Des guerres symétriques aux conflits asymétriques Le terrorisme = une violence politique asymétrique Idées clé - axe 2 La paix de Westphalie paix par l'équilibre, la concertation, le droit international Le traité de Versailles un traité manqué mais qui pose les bases d'un nouveau principe L'ONU - une organisation à l'action en deux temps L'ONU - une action de plus en plus complexe et confrontée à des difficultés Idées clé - OTC Pour s'entrainer Sujet méthodologique détaillé Terrorisme Sujet méthodologique Etude de documents Des liens pour compléter le cours Introduction Axe 2 - Traité de Westphalie et ONU FranceCulture - Les traités de Westphalie ont-ils mis en place un nouvel ordre européen ? OTC

le défi de la construction de la paix hggsp dissertation